Exposición: "XXV Concurso de Cerámica". Sala Municipal de exposiciones de la Casa Revilla. Valladolid.

Verano Cultural. Medina de Rioseco (Valladolid).

Campamento de Fin de Verano. Renedo de Esgueva (Valladolid).
Turno: 24 de agosto hasta 28 de agosto
Turno: 31 de agosto hasta 4 de septiembre.

Exposición: "XXV Concurso de Cerámica". Sala Municipal de exposiciones de la Casa Revilla. Valladolid.

Verano Cultural. Medina de Rioseco (Valladolid).

Reabierto el plazo de matrícula. El Puente Azul, Escuela Waldorf, Valladolid.
Abierto de nuevo el plazo de Matrícula en el Puente Azul.
Dudas frecuentes sobre el método Waldorf.
Vivimos en un mundo en el que a veces hay una sobrecarga de oferta. En todos los ámbitos, también en la educación; algo especialmente delicado en un asunto tan importante. Nosotros apostamos decididamente por un método que antepone valores que consideramos indispensables para el desarrollo de un niño. También sabemos que el método Waldorf no es suficientemente conocido o que existen algunos aspectos confundidos. El hecho de diferenciarse de aquello a lo que estamos acostumbrados o el simple desconocimiento, puede alejarnos de beneficiar a todas las familias .

Por eso, resolvemos aquí algunas de las dudas más frecuentes del método Waldorf. Dejando a un lado que cada pedagogía es diferente, el caso del método Waldorf con el que trabajamos en El Puente Azul (una pedagogía con 2.000 centros en todo el mundo y completamente homologada con la ley de educación) es un método innovador a pesar de contar con un siglo de dedicación.

¿Qué es exactamente eso de método Waldorf?
¿Has oído hablar de esta metodología entre profesionales de la pedagogía o en medios de comunicación?. Puede que hayas oído hablar de que, al tratarse de una educación diferente a la que optan muchas familias, es algo poco menos que arriesgado, peligroso o incluso perjudicial para los niños. Nada más lejos de la realidad.
Con un siglo de dedicación y de respeto al desarrollo natural del proceso de aprendizaje del alumno y 2.000 escuelas en todo el mundo, el método Waldorf es una apuesta por un sistema educativo que antepone el aspecto más humano y emotivo sobre el material y superficial. Nuestro objetivo, igual que el del fundador de esta pedagogía, Rudolf Steiner, es ayudar a crear una sociedad de personas libres, capaces de elegir sin obstáculos lo que deseen para su futuro. Además, la Unesco ha reconocido que los valores que persigue esta pedagogía se alinean con los del propio organismo internacional como más adecuados para la infancia.
Este método se basa en la propia experiencia de cada niño, en fomentar las ganas de descubrir el mundo que todo pequeño tiene (y que a menudo se tiende a menospreciar) y en estimular su creatividad, su imaginación y su interés. ¡Por supuesto...SIN PANTALLAS!

¿Se diferencia mucho de la educación tradicional?
Una de las principales diferencias del método Waldorf es que respeta decididamente el desarrollo natural de cada niño, sin necesidad de adelantarse. Así, por ejemplo, en sus primeros años de escuela, una etapa vital en su desarrollo, apostamos por respetar su autonomía y su necesidad de jugar (el juego es el trabajo de los niños). Todo sin prisas, cada paso llega en su momento.
Además, le damos mucha importancia al vínculo con el maestro, con el que se desarrollan lazos que a menudo duran toda la vida. Por eso, es frecuente que un mismo profesor en la medida de lo posible siga muchos años con un mismo grupo de niños. También le damos gran importancia, a una serie de materias. De manera que, además de adquirir los conocimientos que toda escuela le enseña al alumno, nosotros apostamos también por actividades que despierten su creatividad como la música, la talla y trabajo de la madera, el modelado en barro, la elaboración del pan...y toda clase de manualidades.

¿Cómo se trabaja en las aulas?
Uno de los mayores temores de algunas familias es el hecho de no usar libros de texto tradicionales.Nada más lejos de ser un problema, pues se respeta mejor el ritmo del niño y el proceso es más natural. Si se le enseñan tablas de multiplicar a partir de sencillos patrones rítmicos y juegos que repetimos cada mañana en lugar de memorizar inconscientemente, se fijarán mejor. O si crean su propio cuaderno de ciencias a partir de lo que observen ellos mismos en la naturaleza en lugar de repetir mil veces lo que pone en un libro.

¿Es un sistema homologado y reconocido?
Como cualquier otro colegio, El Puente Azul cumple con todas las obligaciones y normativas que estipulan las normas educativas. Así, la escuela está completamente homologada y se cumplen los contenidos que la ley obliga a impartir. Aunque, eso sí, nosotros incidimos en materias que creemos fundamentales para el desarrollo de un niño: valores por los que optamos no por el hecho de ser simplemente diferentes, sino porque son aquellos en los que creemos para contribuir a una sociedad más justa y libre.

Exposición "Referentes – Antología de la Calle". Sala Municipal de Exposiciones de la Iglesia de las Francesas. Valladolid.
La nueva edición del ciclo CREADORES pone el foco este año en el arte contemporáneo en el espacio público, haciendo un guiño al 5º aniversario del Festival Ephemera, impulsado por CreArt Valladolid. SME Francesas se convierte hasta el 27 de septiembre en epicentro del Street Art por unos meses, donde podremos disfrutar de 5 proyectos site-specific y del trabajo de artistas urbanos que ya dejaron su impronta en la ciudad en otras ediciones: Aryz , Btoy, Den XL, Dani Jaleos, J.Demsky, Jeosm, Jorge Peligro, Miss Van, Nano 4814, Spok Brillor y Valladolid con Carácter.

Verano Cultural. Medina de Rioseco (Valladolid).

Reabierto el plazo de matrícula. El Puente Azul, Escuela Waldorf, Valladolid.
Abierto de nuevo el plazo de Matrícula en el Puente Azul.
Dudas frecuentes sobre el método Waldorf.
Vivimos en un mundo en el que a veces hay una sobrecarga de oferta. En todos los ámbitos, también en la educación; algo especialmente delicado en un asunto tan importante. Nosotros apostamos decididamente por un método que antepone valores que consideramos indispensables para el desarrollo de un niño. También sabemos que el método Waldorf no es suficientemente conocido o que existen algunos aspectos confundidos. El hecho de diferenciarse de aquello a lo que estamos acostumbrados o el simple desconocimiento, puede alejarnos de beneficiar a todas las familias .

Por eso, resolvemos aquí algunas de las dudas más frecuentes del método Waldorf. Dejando a un lado que cada pedagogía es diferente, el caso del método Waldorf con el que trabajamos en El Puente Azul (una pedagogía con 2.000 centros en todo el mundo y completamente homologada con la ley de educación) es un método innovador a pesar de contar con un siglo de dedicación.

¿Qué es exactamente eso de método Waldorf?
¿Has oído hablar de esta metodología entre profesionales de la pedagogía o en medios de comunicación?. Puede que hayas oído hablar de que, al tratarse de una educación diferente a la que optan muchas familias, es algo poco menos que arriesgado, peligroso o incluso perjudicial para los niños. Nada más lejos de la realidad.
Con un siglo de dedicación y de respeto al desarrollo natural del proceso de aprendizaje del alumno y 2.000 escuelas en todo el mundo, el método Waldorf es una apuesta por un sistema educativo que antepone el aspecto más humano y emotivo sobre el material y superficial. Nuestro objetivo, igual que el del fundador de esta pedagogía, Rudolf Steiner, es ayudar a crear una sociedad de personas libres, capaces de elegir sin obstáculos lo que deseen para su futuro. Además, la Unesco ha reconocido que los valores que persigue esta pedagogía se alinean con los del propio organismo internacional como más adecuados para la infancia.
Este método se basa en la propia experiencia de cada niño, en fomentar las ganas de descubrir el mundo que todo pequeño tiene (y que a menudo se tiende a menospreciar) y en estimular su creatividad, su imaginación y su interés. ¡Por supuesto...SIN PANTALLAS!

¿Se diferencia mucho de la educación tradicional?
Una de las principales diferencias del método Waldorf es que respeta decididamente el desarrollo natural de cada niño, sin necesidad de adelantarse. Así, por ejemplo, en sus primeros años de escuela, una etapa vital en su desarrollo, apostamos por respetar su autonomía y su necesidad de jugar (el juego es el trabajo de los niños). Todo sin prisas, cada paso llega en su momento.
Además, le damos mucha importancia al vínculo con el maestro, con el que se desarrollan lazos que a menudo duran toda la vida. Por eso, es frecuente que un mismo profesor en la medida de lo posible siga muchos años con un mismo grupo de niños. También le damos gran importancia, a una serie de materias. De manera que, además de adquirir los conocimientos que toda escuela le enseña al alumno, nosotros apostamos también por actividades que despierten su creatividad como la música, la talla y trabajo de la madera, el modelado en barro, la elaboración del pan...y toda clase de manualidades.

¿Cómo se trabaja en las aulas?
Uno de los mayores temores de algunas familias es el hecho de no usar libros de texto tradicionales.Nada más lejos de ser un problema, pues se respeta mejor el ritmo del niño y el proceso es más natural. Si se le enseñan tablas de multiplicar a partir de sencillos patrones rítmicos y juegos que repetimos cada mañana en lugar de memorizar inconscientemente, se fijarán mejor. O si crean su propio cuaderno de ciencias a partir de lo que observen ellos mismos en la naturaleza en lugar de repetir mil veces lo que pone en un libro.

¿Es un sistema homologado y reconocido?
Como cualquier otro colegio, El Puente Azul cumple con todas las obligaciones y normativas que estipulan las normas educativas. Así, la escuela está completamente homologada y se cumplen los contenidos que la ley obliga a impartir. Aunque, eso sí, nosotros incidimos en materias que creemos fundamentales para el desarrollo de un niño: valores por los que optamos no por el hecho de ser simplemente diferentes, sino porque son aquellos en los que creemos para contribuir a una sociedad más justa y libre.

Exposición "Referentes – Antología de la Calle". Sala Municipal de Exposiciones de la Iglesia de las Francesas. Valladolid.
La nueva edición del ciclo CREADORES pone el foco este año en el arte contemporáneo en el espacio público, haciendo un guiño al 5º aniversario del Festival Ephemera, impulsado por CreArt Valladolid. SME Francesas se convierte hasta el 27 de septiembre en epicentro del Street Art por unos meses, donde podremos disfrutar de 5 proyectos site-specific y del trabajo de artistas urbanos que ya dejaron su impronta en la ciudad en otras ediciones: Aryz , Btoy, Den XL, Dani Jaleos, J.Demsky, Jeosm, Jorge Peligro, Miss Van, Nano 4814, Spok Brillor y Valladolid con Carácter.

XXXIV Exposición Ferroviaria ASVAFER. Valaldolid.

Exposición: "XXV Concurso de Cerámica". Sala Municipal de exposiciones de la Casa Revilla. Valladolid.

Verano Cultural. Medina de Rioseco (Valladolid).

Reabierto el plazo de matrícula. El Puente Azul, Escuela Waldorf, Valladolid.
Abierto de nuevo el plazo de Matrícula en el Puente Azul.
Dudas frecuentes sobre el método Waldorf.
Vivimos en un mundo en el que a veces hay una sobrecarga de oferta. En todos los ámbitos, también en la educación; algo especialmente delicado en un asunto tan importante. Nosotros apostamos decididamente por un método que antepone valores que consideramos indispensables para el desarrollo de un niño. También sabemos que el método Waldorf no es suficientemente conocido o que existen algunos aspectos confundidos. El hecho de diferenciarse de aquello a lo que estamos acostumbrados o el simple desconocimiento, puede alejarnos de beneficiar a todas las familias .

Por eso, resolvemos aquí algunas de las dudas más frecuentes del método Waldorf. Dejando a un lado que cada pedagogía es diferente, el caso del método Waldorf con el que trabajamos en El Puente Azul (una pedagogía con 2.000 centros en todo el mundo y completamente homologada con la ley de educación) es un método innovador a pesar de contar con un siglo de dedicación.

¿Qué es exactamente eso de método Waldorf?
¿Has oído hablar de esta metodología entre profesionales de la pedagogía o en medios de comunicación?. Puede que hayas oído hablar de que, al tratarse de una educación diferente a la que optan muchas familias, es algo poco menos que arriesgado, peligroso o incluso perjudicial para los niños. Nada más lejos de la realidad.
Con un siglo de dedicación y de respeto al desarrollo natural del proceso de aprendizaje del alumno y 2.000 escuelas en todo el mundo, el método Waldorf es una apuesta por un sistema educativo que antepone el aspecto más humano y emotivo sobre el material y superficial. Nuestro objetivo, igual que el del fundador de esta pedagogía, Rudolf Steiner, es ayudar a crear una sociedad de personas libres, capaces de elegir sin obstáculos lo que deseen para su futuro. Además, la Unesco ha reconocido que los valores que persigue esta pedagogía se alinean con los del propio organismo internacional como más adecuados para la infancia.
Este método se basa en la propia experiencia de cada niño, en fomentar las ganas de descubrir el mundo que todo pequeño tiene (y que a menudo se tiende a menospreciar) y en estimular su creatividad, su imaginación y su interés. ¡Por supuesto...SIN PANTALLAS!

¿Se diferencia mucho de la educación tradicional?
Una de las principales diferencias del método Waldorf es que respeta decididamente el desarrollo natural de cada niño, sin necesidad de adelantarse. Así, por ejemplo, en sus primeros años de escuela, una etapa vital en su desarrollo, apostamos por respetar su autonomía y su necesidad de jugar (el juego es el trabajo de los niños). Todo sin prisas, cada paso llega en su momento.
Además, le damos mucha importancia al vínculo con el maestro, con el que se desarrollan lazos que a menudo duran toda la vida. Por eso, es frecuente que un mismo profesor en la medida de lo posible siga muchos años con un mismo grupo de niños. También le damos gran importancia, a una serie de materias. De manera que, además de adquirir los conocimientos que toda escuela le enseña al alumno, nosotros apostamos también por actividades que despierten su creatividad como la música, la talla y trabajo de la madera, el modelado en barro, la elaboración del pan...y toda clase de manualidades.

¿Cómo se trabaja en las aulas?
Uno de los mayores temores de algunas familias es el hecho de no usar libros de texto tradicionales.Nada más lejos de ser un problema, pues se respeta mejor el ritmo del niño y el proceso es más natural. Si se le enseñan tablas de multiplicar a partir de sencillos patrones rítmicos y juegos que repetimos cada mañana en lugar de memorizar inconscientemente, se fijarán mejor. O si crean su propio cuaderno de ciencias a partir de lo que observen ellos mismos en la naturaleza en lugar de repetir mil veces lo que pone en un libro.

¿Es un sistema homologado y reconocido?
Como cualquier otro colegio, El Puente Azul cumple con todas las obligaciones y normativas que estipulan las normas educativas. Así, la escuela está completamente homologada y se cumplen los contenidos que la ley obliga a impartir. Aunque, eso sí, nosotros incidimos en materias que creemos fundamentales para el desarrollo de un niño: valores por los que optamos no por el hecho de ser simplemente diferentes, sino porque son aquellos en los que creemos para contribuir a una sociedad más justa y libre.

Verano Cultural. Medina de Rioseco (Valladolid).

Exposición "Referentes – Antología de la Calle". Sala Municipal de Exposiciones de la Iglesia de las Francesas. Valladolid.
La nueva edición del ciclo CREADORES pone el foco este año en el arte contemporáneo en el espacio público, haciendo un guiño al 5º aniversario del Festival Ephemera, impulsado por CreArt Valladolid. SME Francesas se convierte hasta el 27 de septiembre en epicentro del Street Art por unos meses, donde podremos disfrutar de 5 proyectos site-specific y del trabajo de artistas urbanos que ya dejaron su impronta en la ciudad en otras ediciones: Aryz , Btoy, Den XL, Dani Jaleos, J.Demsky, Jeosm, Jorge Peligro, Miss Van, Nano 4814, Spok Brillor y Valladolid con Carácter.

XXXIV Exposición Ferroviaria ASVAFER. Valaldolid.